国家社科基金2018年度教育学青年课题开题
报告会暨新时代教师专业发展论坛举行

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  本报讯 12月4日上午,国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学青年课题《特殊教育学校教师专业身份认同研究》开题报告会暨新时代教师专业发展论坛在长清湖校区举行。副校长万光侠出席会议并致辞。
  会上,与会专家对课题的理论价值及现实意义、总体结构和研究进度安排等给予充分肯定,并就研究方案的完善、研究路径的优化、研究重点与难点的准确把握等提出意见和建议。
  与会专家还围绕《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》,对新时代教师专业发展的相关问题进行了深入讨论。(侯洁)

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